为深入贯彻立德树人根本任务，扎实推进新时代医学研究生教育改革，规范化、精细化提升研究生导师育人素养与指导能力，夯实医院高层次医学人才培养根基，8月18日，中国医学科学院肿瘤医院山西医院（山西省肿瘤医院、山西医科大学附属肿瘤医院）组织开展2026年研究生导师专题培训会。本次培训特邀山西医科大学公共卫生学院副院长邱服斌教授莅临授课，全院在岗研究生导师、2026年度拟新增申报导师、全体研究生及教学管理工作人员全程参会，共学育人新政、共研培养方法、共促教学提质。

　　培训紧扣全国研究生教育高质量发展新形势、新政策、新要求，聚焦医学类学术学位与专业学位研究生分类培养核心要点，对医院优化研究生培养体系、规范导学工作流程、破解跨专业培养难题具有较强指导意义。

　　培训过程中，邱服斌教授围绕国家研究生教育改革顶层设计，系统解读了学术学位、专业学位研究生分类发展、分类评价的核心政策精神。他表示，现阶段我国研究生教育已形成学术型与专业型并重的发展格局，专业学位教育已然成为高层次应用型人才培养的核心载体。全体医学导师需主动转变育人思维，精准适配新时代医学人才培养转型需求，立足公共卫生学科特色，坚守职业导向育人原则，强化学生临床实践、公共卫生实操能力培育，深化产教融合育人模式，真正做到因材施教、精准培养，助力医学研究生教育高质量转型发展。

　　针对临床导师日常指导工作中的重点难点，邱服斌教授重点剖析了公共卫生专业硕士与临床医学专业硕士的核心差异。从培养定位、知识能力架构、实践培养路径、毕业成果标准等多个维度，系统对比两类专硕的培养体系特点。他强调，公共卫生专硕聚焦疾病防控、卫生监督、公共卫生管理等大健康领域，核心目标是培育复合型、实践型高层次公共卫生人才，其课程设置、实践实训、学位成果考核均具备专属体系，绝不能照搬临床医学培养模式或学术型科研培养体系，避免出现育人定位偏差、培养方向错位等问题。

　　同时，结合医学研究生培养典型案例，邱服斌教授精准梳理了临床导师指导公共卫生研究生过程中普遍存在的课题研究偏离专业方向、实践教学流于形式、双导师育人机制落实不扎实、学位论文成果形式单一等突出问题，并逐一给出规范化、可落地的整改提升方案。他着重强调，要严格落实公共卫生专硕“三段式培养”“双导师制”核心培养制度，充分联动校内导师与实践基地行业导师资源，压实各阶段实践教学责任，保障实践育人实效。在学位成果培育方面，需尊重专业学位人才培养规律，鼓励学生结合公共卫生实际工作，完成高质量调研报告、公共卫生案例分析、卫生管理实践成果等多元化毕业成果，全面锤炼研究生解决公共卫生实际问题的核心能力。

　　会议明确，研究生导师是高层次医学人才培养的第一责任人，承担着学术科研业务指导与思想政治引领双重职责。医院将以此次专题培训为抓手，持续完善常态化导师培训、考核、激励全链条管理体系，常态化开展育人政策、教学规范、学术道德专题学习，全面提升导师队伍综合育人能力。同时要求全体导师提高政治站位、严守学术规范、恪守育人初心，严格把控研究生选题立项、中期考核、学位答辩等关键培养环节，坚持以学生成长成才为核心，构建和谐正向的导学关系，营造风清气正、求真务实的医学育人氛围。

　　此外，会议提出，要持续深化院校协同育人机制，进一步深化医院与山西医科大学公共卫生学院的资源联动与合作共建。依托医院优质临床资源与公卫学科专业优势，搭建跨学科、一体化、复合型人才培养平台，为研究生参与重大公共卫生项目、一线现场实践、临床科研研究创造优质条件。

　　下一步，我院将持续深耕医学教育事业，常态化推进导师队伍专业化、规范化建设，持续优化研究生培养体系、丰富育人内涵、提升育人质量，着力培育医德高尚、医术精湛、能力全面的高素质医学人才，为区域医疗卫生事业发展、健康中国战略落地筑牢坚实的人才支撑。

　　医院地址

　　山西省太原市杏花岭区职工新村3号