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【仁心护佑】以赛促教展护理风采 教学相长筑学科根基 我院护理部举办“临床护理教学说课+微课”竞赛
为提升护理教学质量、选拔优秀师资并推动教学与临床实践深度融合，6月6日下午，中国医学科学院肿瘤医院山西医院（山西省肿瘤医院）护理部在行政五楼会议室举行“临床护理教学说课+微课比赛”决赛，各临床科室总带教、护士长后备库护士及护理部全体人员，共100余人现场观摩。
竞赛概况：双轨初赛选拔精英师资
本次竞赛自启动以来，全院29位总带教积极参与，分设理论教学与技能带教双赛道。
5月28日，理论教学竞赛采用说课形式，选手展示教学目标设计等内容，评委多维度评分提建议；5月30日技能教学竞赛运用“说课+微课”创新模式，展现技能带教独特理解与实践，评委从教学设计等维度打分并就教学改革等提出建议。根据理论成绩40%+技能成绩60%综合排名，15位选手脱颖而出晋级决赛。
决赛现场：多维度展示教学创新
6月6日，决赛特邀山西医科大学第一医院护理部副主任李莉、山西医科大学护理学院教学科科长柳彦、我院胃肠外科副主任陶凯担任评委。15位选手按抽签顺序，通过说课、微课呈现、现场授课三个环节展开汇报，进行12分钟汇报，内容涵盖多学科，巧妙运用道具、案例，展示了教学风采与专业素养。
专家点评：精准把脉教学提升方向
评委组对“说课+微课”融合形式给予高度评价，同时提出优化建议：一是融入思政与人文关怀，在教学目标中增加职业素养培养维度，涵盖患者心理关怀、医护沟通伦理等内容；二是完善评价体系，将患者满意度纳入教学效果评价指标；三是凸显专科特色，在案例导入中体现专科医院特色，紧密结合临床实际与时代需求；四是强化互动性，通过提问、小组讨论等形式提升学生参与度，体现“两性一度”要求。
荣誉揭晓：以赛促教激发创新动能
通过激烈的角逐，呼吸内科刘佳《海姆立克急救法》、重症监护室王丽娟《约束具的使用》、胸外科《“肺”尽心思“咳”出来》斩获前三名。
护理部副主任牛巧红（主持工作）总结指出，评委建议为护理教学注入新动能，全院护理人员需以赛为契机深耕教学内涵，将赛事激发的热情转化为提升教学质量的动力，推动护理教学与临床实践融合创新，实现“以赛促教、以教促学、教学相长”，为培养高素质护理人才、提升学科建设水平奠定基础。
此次竞赛充分展现了护理教学的多元化思路与临床实践的深度结合，彰显了我院护理师资的专业素养，也为优化教学模式提供了宝贵经验。未来，我院将持续加强护理师资队伍建设，激发教学热情与探索精神，拓宽教学思路，为培养“精专业、善沟通、强人文”的新时代护理人才奠定坚实基础，助力医院护理学科建设迈上新台阶。
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